JIRIS DE ATLETISMO 2010 - Prof. Luis Fumis

CAMPEÃO

CIRCUITO DE ATLETISMO 2010 - Prof. Luis Fumis

CAMPEÃO

PROJETO ESCOLAR BULLYING: UM MAL QUE PODE SER EVITADO

VOCÊ SABE O QUE SIGNIFICA BULLYING?

* É quando um ou mais alunos estão repetidas vezes agredindo, sem motivo, outro aluno, que está em desvantagem na situação.
* Quem pratica o bullying tem mais poder do que quem sofre.

DE QUE FORMA AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES MACHUCAM SEUS COLEGAS E SE MACHUCAM?

Por meio de manifestações, que caracterizam o bullying ser:

*  FÍSICA                  *  VERBAL

*  MORAL                 *  MATERIAL

*  PSICOLÓGICA       *  SEXUAL

* OFENSA VIRTUAL


ATITUTES CARACTERIZADORAS
*  Zoar                   * Provocar                * Ignorar                                  * Discriminar            
* Encarnar                      *  Agredir                        *  Chutar
*  Bater                *  Amedrontar              *  Ameaçar                     
*  Satirizar    *  Sacanear               *  Ferir                            
  *  Perseguir               *  Isolar                    *  Excluir                  
 *  Gozar                            *  Apelidar                      *  Magoar   
*  Dar um gelo                  *  Ofender        
     *  Intimidar                      *  Humilhar

*  Tirar onda da cara                       *  Quebrar os materiais

O CYBERBULLYING

* É a utilização de ferramentas da Internet outras tecnologias de informação e comunicação, móveis ou fixas, para praticar bullying.
*  Configura-se numa atitude covarde.

     As modernas ferramentas da Internet e de outras tecnologias de informação e comunicação móveis ou fixas, são os instrumentos utilizados para disseminar essa prática com intuito de maltratar, humilhar ou constranger, sendo uma forma de ataque perverso que extrapola em muito os muros das escolas, ganhando dimensões incalculáveis, sendo elas os conhecidos: orkut, msn, blogs, chats e celulares.

O QUE ACONTECE COM QUEM PRATICA O BULLYING OU CYBERBULLYING?

 Ato Infracional e Indisciplina
 O Papel da Escola Frente ao Ato Infracional e Indisciplina

     Caso uma criança ou adolescente pratique um ato infracional, o encaminhamento a ser dado é de competência do Conselho Tutelar e do Juizado da Infância e da Juventude, respectivamente. Assim, tendo o ato infracional ocorrido na Escola, deve o responsável (diretor, vice-diretor, professor, assistente) fazer os encaminhamentos necessários, sendo que:

a) se for praticada por criança, até 12 anos, deve encaminhar os fatos ao Conselho Tutelar, independente de qualquer providência no âmbito policial (não há necessidade de lavratura de Boletim de ocorrência).

b) no caso de ato infracional praticado por adolescente, deve ser lavrado o Boletim de ocorrência na Delegacia de Polícia, que providenciará os encaminhamentos ao Ministério Público e Juízo da Infância da Juventude.

     Essas providências devem ser tomadas, independentemente das conseqüências na área administrativa escolar. Assim, um adolescente infrator, que cometeu ato infracional grave na escola, será responsabilizado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, sem prejuízo das sanções disciplinares a serem impostas pela Escola.

     Agora, se o ato for de indisciplina (e não ato infracional) praticado por criança ou adolescente, a competência para apreciá-lo é da própria escola. A falta disciplinar deve ser "apurada pelo Conselho de Escola que, em reunião específica deverá deliberar sobre as sanções a que os mesmos estariam sujeitos, dentre as elencadas no Regimento Escolar, após assegurada a ampla defesa e o contraditório.

DIGA NÃO AO BULLYING!!!

Acessem os links para conhecer mais sobre o trabalho da escola a respeito do "BULLYING"

Bullying: Conscientização e Respeito

COMEMORAÇÃO DO DIA DAS MÃES

Veja as fotos da Festa do Dia das Mães-

 Apresentações e presentes para as mães- 11-05-10

 

Professora de Campo Grande defende Tese de Doutorado na UFSCar

     A professora e pesquisadora Eugenia Portela de Siqueira Marques, defendeu no dia 22 de fevereiro do corrente ano, sua Tese de Doutorado, intitulada "O Programa Universidade para Todos e a inserção de negros na Educação Superior": a experiência de duas Instituições de Educação Superior de Mato Grosso do Sul –2005-2008. Eugenia é professora efetiva das redes estadual e municipal, há 17 anos é diretora-adjunta da Escola Municipal João Evangelista Vieira de Almeida. A Tese foi elaborada no âmbito dos estudos desenvolvidos pelo Grupo de Estudos e Pesquisas Políticas de Educação Superior - GEPPES, do qual a pesquisadora faz parte. A orientação ficou sob a responsabilidade do Professor Dr. João dos Reis Silva Junior (UFSCar) e a co-orientação da Professora Dra. Mariluce Bittar, Coordenadora do GEPPES e professora do PPGE-UCDB, dos Cursos de Licenciatura e Serviço Social da UCDB.

     Segundo a pesquisadora, o tema examinado na Tese, é de extrema relevância, pois analisa um Programa atual do governo de Luiz Inácio Lula da Silva, que amplia o acesso à educação superior, especiamente dos jovens negros, de camadas mais pobres da população. Para a Professora Mariluce Bittar, a pesquisa desenvolvida por Eugenia é de fundamental importância para os estudos que do GEPPES, pois consolida um campo de pesquisa que ainda tem muitas lacunas para serem estudadas.

     A Banca foi composta pelos seguintes professores doutores: João dos Reis Silva Junior (UFCar); Mariluce Bittar (UCDB); Ahyas Siss (UFFRJ); Romualdo Portela de Oliveira (USP); Eduardo Pinto e Silva (UFScar) e Luiz Bezerra Neto (UFSCar).

     A pesquisadora Eugenia Marques fez Mestrado em Educação na UCDB, sob a orientação da Professora Adir Casaro Nascimento e sempre integrou o grupo de pesquisa sobre políticas públicas em educação superior. Após a conclusão do Mestrado, desenvolveu uma pesquisa, aprovada no IV Concurso Negro e Educação (ANPEd - Ação Educativa), com bolsa de estudo e sob orientação da Professora Mariluce Bittar. Ao término dessa pesquisa, ingressou no Doutorado em Educação da UCDB, que hoje, chega ao final, com uma importante contribuição aos estudos sobre a desigualdade no acesso de negros nesse nível de ensino.

   BANCA EXAMINADORA

 (foto da esq. para dir.)

  ROMUALDO PORTELA (USP)

JOÃO DOS REIS (UFSCAR)

MARILUCE BITTAR (UCDB)

EUGENIA PORTELA DE SIQUERIA MARQUES

LUIZ BEZERRA (UFSCAR)

EDUARDO PINTO E SILVA 9UFSCAR)

AHYAS SISS (UFRRJ)