domingo, 15 de julho de 2012

SUBSTÂNCIAS E MISTURAS

DISCIPLINA: Ciências
PROFESSORA: Patrícia Cortez
ALUNOS : 9º Ano
TURNO: Vespertino
Objetivos:
Reconhecer, a constituição dos materiais;
Identificar os diferentes tipos de substâncias;
Distinguir, as misturas homogêneas a partir da superfície de separação (fases ).
Desenvolvimento:
     Os alunos demonstraram na prática, o processo de separação das misturas homogêneas. E também apresentaram vídeos aos colegas e professora , produzido pelos próprios alunos , apresentando as substâncias, misturas e fases de separação.
VÍDEO PRODUZIDO PELOS PRÓPRIOS ALUNOS

A Evolução do Consumo de Energia Elétrica

Maquete produzida por: Giovanni Leite Verardi
                                      8º ano B - 2012
                                      Prof. Marisa Torres
                                      Geografia

                                                    Referências: http://www.eletrobras.com/

quinta-feira, 12 de julho de 2012

CÉLULA TÁTIL

Professora: Mirian Barboza Pereira
Alunos : 8º B e C Turno: Vespertino Disciplina: Ciências
Relato sobre o trabalho com a célula tátil.


O objetivo dessa atividade foi contribuir para o aprendizado desses alunos e pessoas com deficiência visual. Produzindo a célula, os alunos iam entendendo melhor sua composição e sua importância e as pessoas cegas, quando apalpam a célula, conseguem transferir o que ouvem para a realidade relacionando cada órgão celular com suas funções específicas.






























PROJETO ALIMENTAÇÃO

MOMENTOS DE LEITURA NA BIBLIOTECA

2º ano A – matutino – Professora Maria Aparecida dos Santos







PROJETO SE TRANSFORMA EM PRÁTICA PEDAGÓGICA


Software: Alfabetização Fônica Computadorizada, deAlessandra Gotuzo Seabra Capovilla, Elizeu Coutinho de Macedo, Fernando César Copovilla e Cleber Diana – Edições científicas



domingo, 8 de julho de 2012

Artes


ILUSTRAÇÕES DE INSTRUMENTOS MUSICAIS BARROCOS

ILUSTRAÇÕES BARROCAS


ARTE BARROCA: ILUSTRAÇÕES E DECOPAGEM COM ANJINHOS EM LATA DE NESCAU


ARTE BIZANTINA: VITRAIS COM PAPEL CELOFANE
7º ANO A



ARTE INDÍGENA MARAJOARA - USANDO FORMAS E CORES
7º ANO A e B


6º ANO A, B e C


ESTUDO DAS CORES - TRABALHANDO FORMAS, LINHAS E CORES
6º A , B e C